109章 不用谢我

然而阻止无效。

同学们继续撕书，至少有一半刚参加完高考的高三学生在这么干。

沈在新闻里见过类似的报道，高考后撕书似乎成为了一种仪式化的行为，宣泄，发泄，与应试教育说拜拜。

亲眼目睹这一切，沈还是感到震撼，非常的痛心。

应试教育或许不那么尽善尽美。

但书本是无辜的。

为什么要撕书？

为什么这是为什么啊？

把高课本留着，今后说不定还能派用场呢。

“哎，算了，随他们去吧。”沈朝张万邦的办公室走去。

张万邦拿出两本数学专业献给沈，这是沈寄存在他这里的。

“状元了？”张万邦问到。

“不好说。”沈摇摇头。

“你自己预估是多少分？”张万邦又问。

“不知道，没估。”沈说的是实话，凭他的记忆力和计算能力，真要想估分，能估个八九不离十。没这个必要，顺其自然吧。

“这么低调，不会考砸了吧？”张万邦皱了皱眉，随即又笑了：“其实对于你沈来说，高考不存在考砸之说，只存在状元与非状元的区别。”

“顺其自然。”沈也笑了，然后他正正色，非常认真恭敬的给张万邦鞠了个90度的躬：“谢谢张老师对我的栽培，将我从泥潭拉出，带我走正道。师恩常在心，不敢忘。”

张万邦的心猛然抖动了一下，他从教二十年，给他鞠过躬的学生有不少。

这些学生有一个共同的特点，他们不是状元也没考水木和燕大，最后大多去了普通大学读书。

这些普通的毕业生给张万邦鞠躬是因为，如果不是张万邦吼他们骂他们，没收他们的手机和psp，他们现在不知道会在哪里干苦力甚至当古惑仔。

也有考水木和燕大的学生，但他们没有一个回来给张万邦鞠躬。

沈是第一个。

张万邦转过身去，天天骂学生砸讲台的暴躁硬汉数学老师，眼圈有点湿润。

沈是张万邦教过最有特点的学生，没有之一。

沈以前是个学渣，后来他迹般的拿到i冠军，c、cpho双冠王，他被保送到燕大，高考一结束，他回来给张万邦鞠躬。

能教出这样的学生，张万邦觉得老师这一行没有白干，他擦拭眼角，满怀感情的转回身：“沈啊，这是一名人民教师应尽的责……人呢？”

沈已消失不见踪影。

“臭小子，浪费我的感情！”张万邦破口大骂，猛捶他的办公桌，捶的很爽，捶的很开心很欣慰。

沈离开张万邦的办公室，下楼。

一路遇见了语老师、英语老师，沈也跟她俩道谢，两位都是女老师。

“不用谢我啦沈，你读高三以来，我都没怎么教过你。”语老师说到。

“想教你也没机会，你长期在外面搞竞赛，见沈你一面都很困难。”英语老师附和到，她看沈的眼神是闪闪发光。

沈跟两位女老师聊了几句，告辞撤退。

下到教学楼一楼，沈又碰到一位教过他的老师，他们高三（2）班的正牌物理老师赵红桃。

赵红桃一见沈转身走。

沈大踏步追去：“赵老师，谢谢你！”

“别别，我赵红桃承受不起。”

赵红桃连忙摆手，面有愧色：“沈你谢我干啥呢，你找我问物理问题，我从来都不告诉你答案，你取得的巨大成跟我没有任何关系。”

“不不，如果不是赵老师在高一、高二给我打下了坚实的物理基础，我不可能获得cpho的冠军。总而言之谢谢你，赵老师！”沈给赵红桃鞠了一躬，没有90度但也有一些角度。

赵红桃将信将疑：“沈你真这么想？”

沈诚恳的说：“千真万确，一日为师，终身为母。”

赵红桃的疑虑消除，她瞬间充满了母爱，看沈的目光愈发慈祥：“我生小孩较晚，我现在五十岁了，我的女儿才不到19岁，挺巧的，她也在首都读书。当然了，她读的是普通大学，不能跟沈你的燕大相提并论。沈啊，我这人呢看去严肃，其实思想是较open的……”

“谢谢赵老师，赵老师再见！”沈一转身跑掉了。

“嘿，臭小子！”赵红桃直跺脚，后悔啊。

赵老师都感谢了，穆老师能不去感谢感谢她？

沈去找穆蓉，结果被告知穆老师放假了。

那只能微信感谢了，沈给穆蓉发微信，感谢穆老师在物竞对自己的指导，并发了个9.10元的红包给穆蓉，寓意9月10日教师节，师恩不忘永存心。

穆蓉回到：“自学成才，不用谢我，正在拍鸟，祝锦绣前程。”

南港二物竞队扛把子沈已经高毕业，新一届的校物竞对处于洗牌重建阶段，穆蓉最近没啥业务，她便提前放了暑假，去野外湿地拍鸟去了。

在沈感谢各位老师的同时，南粤省高考阅卷工作同步进行。

南粤省教育厅下属的一个神秘机构，坐落在一处幽静之地。

一个房间内摆有几十台电脑，每店电脑前坐着一位阅卷老师。高考阅卷工作在此进行，这样的阅卷室有不少间。

高考阅卷已实施了很多年，客观题的答案以2b铅笔写在答题卡，由电脑自动评审。

主观题在教育部内部系统里传到阅卷老师的电脑，由阅卷老师手动完成批阅、打分的工作。

一般每道主观题由两位老师独立评分，评卷前会在系统设定一个允许误差值，如1分、2分。

若两位老师的评分不超过允许误差，则按平均分值计算。

若评分超过允许误差值，则由第三位老师进行仲裁，作为最终结果。

阅卷老师也看不到答题者的姓名、学校，高考阅卷模式是公平完善的。

语阅卷的第一天，便发生了一件作仲裁。

有篇作，一位男性老师给了60分的满分，一位女性老师给了57分，扣掉3分。

3分的差异，已超出了允许误差值的范围。

于是这篇自拟命题为《执着》的作，提交给第三位老师进行最终仲裁。