第32章 完美的讲解
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听了学生的回答，牛德才一副理所当然的样子，摊了摊手，转过身来对白舟开口道。
“怎么样，白老师，现在学生的意见，是他也不知道，所以我在用我的方法来论证我的想法而已。”
白舟诧异的看着这个牛德才，心里说道。
“这个牛德才的脸呢？不要了么？”
白舟还没有说话，这个牛德才仿佛得寸进尺了一般继续说道。
“我看白老师对这张照片的布光很感兴趣嘛，不如，白老师，你来试试？”
白舟还不明白这个牛德才想干什么吗？
看似说着冠冕堂皇的话，实际上就是在等着看白舟的笑话。
白舟早在看到那张照片的第一时间推演出了这张照片所有的布光，这种事情对于现在的白舟自然不在话下。
也没有推脱，白舟点点头，迈步而出。
那个牛德才看着白舟真敢走出来，心里也是一愣。
“这个白舟，真敢出来，难道他真的懂？”
不过很快他就打消了这个念头。
“白舟毕竟是负责光影实验室的辅导员，懂一些相关知识也是应该的。”
牛德才自顾自的走向一边，好像是腾出舞台来给白舟展示一样。
“白老师，您可以吗？”
白舟在路过学生的时候，一道声音从旁边响起。
“你认识我？”白舟看着这个陌生的面孔问道。
那个学生有些兴奋的点点头。
“白老师的热搜现在还在网上挂着呢，只要上网的人，哪一个不认识白老师！”
白舟摸了摸鼻子，心中无奈的感叹。
“忘了，我已经魔都的校园明星了......”
白舟笑着摇了摇头，没说什么，走到了拍摄场地中心的位置上。
“我需要几个同学上来帮忙，有自告奋勇的吗？”
“我来我来！”白舟话音刚落，实验室里四处响起了毛遂自荐的声音。
白舟有些意外，心说“这难道就是明星效应吗？”
“好了，好了！”白舟笑了笑。
“就第一排中间的五个同学，你们出来一下，我需要用到五盏灯！”
五个学生第一时间脱离了队列，第一个学生有些兴奋的说道。
“老师你说吧，需要我们做什么。”
白舟点了点头，以老师的口吻讲解道。
“我们这次拍摄需要用到影视灯，影视灯就是常亮灯，其优点用简单的话来说就是‘所见即所得’......”
白舟一边安排着学生们准备灯具，一边讲解着原理。
很快，下方听课的学生有不少人站着拿出笔记起了笔记。
“我们实验室中的影视灯有镝灯，led灯，钨丝灯荧光灯等等，这次我们主要使用镝灯和led来进行拍摄......”
说着，白舟指示五个学生，四个人每人拿一盏镝灯，剩下的一个学生拿一盏led灯。
这个时候，牛德才已经不知不觉的把抱着肩膀的双手放了下去，原本不屑的眼神中，带着一点点的讶异。
“他怎么了解这么多专业的灯具还有专业的理论知识？他不只是一个本科留校的辅导员吗？而且是英语专业？”
牛德才现在心中对白舟的看法已经开始发生了转变，已经开始用心的聆听白舟的讲解。
白舟不管这牛德才心里发生了什么样的变化，继续有条不紊的指导学生布光。
“第一盏镝灯放在以椅子为中心的11点钟方向，附件是两面黑旗，和一个柔光片......”
“第二盏镝灯放在8点钟方向，附件是三个柔光片......”
“第三盏放在12点钟方向，附件是一个柔光片.........第四盏放在两点钟的位置......”
“把led灯放在五点钟位置......”
当学生们按照白舟的要求摆放好了灯具之后，白舟来到了每一个灯具前，亲手调试每一个灯具的附件。
随着白舟的不断指挥和讲解，牛德才在一旁也是不断的点头，仿佛融入到了白舟的课堂当中。
牛德才有些惊讶的发现。
“白老师的讲解中，有很多知识都是要经过大量的实践才能得出的结论，这些东西，绝对不是书本中那一点点理论知识可以学得到的。”
牛德才的眼神中露出了一丝惊叹的光芒。
“我在这方面研究这这么久的时间，还拿到了博士后的学位，但是从白老师的言语中，很清楚的听得出白老师扎实的只是功底！”
牛德才看着白舟不住的点头。
“白老师在摄影方面的实践，绝对要远远的超过我！”
“看来是我看错了，这个白老师，不简单呐！！”
“叮！获得认可点数1！”
“叮！获得认可点数1！”
“叮！获得认可点数1！”
……
在白舟不断的讲解过程中，系统的提示音也是一直没有断，只不过白舟不知道的是，贡献点数的人竟然包含着牛德才！
“黑旗和柔光片相互结合，然后使镝灯射出的只是一道光束，映在背景墙上，就是那张照片上，背后的一道虚幻的光芒。”
“那，白老师，为什么前方的这个灯具要使用三个柔光片呢？”
有些好学的学生提前向白舟问出了问题，白舟也是欣然解答。
“从这张照片中，我们不难看出，其中含有‘伦勃朗式’的布光，如果8点钟光线太强的话，会使被摄主体的正前方阴影淡化，从而失去了‘伦勃朗’的效果！”
听到“伦勃朗”三个字，靠在墙上的牛德才直接站了起来，脑海中不断的复述这白舟的言辞。
“伦勃朗，伦勃朗？这张照片里有伦勃朗布光吗？”
这个时候牛德才仿佛变成了一种探求知识真想的学生一般，主动的提出了问题。
“白老师，这张照片中，有伦勃朗布光吗？”
牛德才的声音传出，瞬间吸引了所有人的目光，就连白舟都有一些意外，心说。
“听牛德才的口气，怎么跟刚才反差这么大呢？”
确实，现在的牛德才一副虚心求教的模样，和之前那种独断专行，不听取别人意见的牛德才，简直就是两个人！
牛德才自己都不知道为什么，他会产生这种情绪，他在看向人群中间的白舟的时候，仿佛就是在看自己的老师一般。
“我这是怎么回事？”牛德才看着周围的目光，也是反应了过来，马上低声暗骂一句自己。
当然，别人不知道，白舟的系统可是知道的，造成这种现象的原因，自然是来自白舟闲来无事兑换的“转属于人名教师的威严”。
就连白舟他自己都不知道这个东西究竟有什么用处。
白舟并没有直接回答牛德才，而是反问了一个问题。
“牛老师，我问你，‘伦勃朗’光是什么？”
……