安邮毕竟是重本,能考上这里的没有学渣,最次也得是中等水平,不管平时如何没心没肺,大多还是老老实实的听课做笔记的,连佟轩丞这样的以吹牛逼见长的坐地户也不例外,跟陈卓前世念的那所普通大学比起来,学习氛围浓了不少。

当然,毫无学习欲望的也不是没有,除了陈卓自己以外,最吊儿郎当的当属柏彗星,这货打刘思谊讲话那会儿就趴在桌子上睡着了。

陈卓倒也不奇怪,如果说这个世上有天才,那柏彗星无疑就是其中之一,从跟他的聊天中,陈卓也基本清楚了这位神童一路走来的过程,数学天才,酷爱编程,自学成才,如果这样的孩子生在一个普通家庭,很可能就被埋没了,可偏偏命运眷顾了他,实打实的富裕生活,让他把天赋发挥得淋漓尽致,据他自己所说,他曾经很可能是华夏最小的黑客。

如果没有陈卓的出现,柏彗星最后的归宿很可能就是BAT,BAT这三座大山对网络安全无疑是最重视也是最敬畏的,华夏的顶级黑客绝大部分都被他们纳入麾下,斩获无数国际黑客大奖。

陈卓的主要精力还是放在了余幼微的身上,他选择的座位恰好在余幼微的斜后方,小丫头聚精会神的听着课,认认真真的做着笔记,这做派还完完全全是高中学习的样子,浑身上下都是对知识的渴望和对改变命运的渴求。

看了一会儿,陈卓也做起了他的事情,在笔记本上勾勾画画,三个月的大一上半学期对他来说非常重要。

创业计划已经拟定,就是做中小学生的课外辅导,先以奥数入手,慢慢再加入其它课程。

现在教室也已经在装修,摆在陈卓面前,必须尽快解决的就是师资问题,距离教室翻新结束差不多一个月时间,他必须在这一个月内解决师资问题。

千禧年前后,中小学课外辅导的主力军还都是专职的老师们,都是兼职,赚一份外快,后期那种课外辅导当做主业的老师还未出现,这是常态。

陈卓并不打算沿着这样的常态足迹走下去,他只打算用在校大学生,这也是张邦鑫当年的制胜之道。

大学生辅导中小学生的优点是知识储备足够,并且不教条和呆板,往往可以从学生的角度思考问题,把课上得有声有色。

这将成为“好未来”的制胜法宝。

两节英语课的时间,陈卓都在努力的回想“学而思”当年的策略,并且融入一些自己开了上帝视角后的一些思考,总结出他打算贯彻的终极路线。

当下课铃响起,英语老师把书本一合,潇洒地离开讲台,毫不拖泥带水的样子,让习惯了高中被压堂的莘莘学子们还有点不适应。

因为大学上课都是科目对应教室,下一节《计算机导论》并不在这个教室,在大家打算转战下一节课教室的教室的时候,陈卓窜上了讲台,敲了敲桌子,“占用大家几分钟时间。”

经过了陈卓正面硬刚辅导员和副院长,并且战而胜之,还有他硬撼学生会副主席莫城,带领大一新生怒刷了一波存在感后,陈卓的强悍形象已经立起来,整个班级乃至整个大一新生对他都十分认同,可以说现在他说句话的分量跟校领导也不遑多让。

眼见陈卓上台并发话,刚刚嘈杂起来的教室立刻安静,大家也都重新坐稳,等他说话。

“两件事儿,”陈卓竖起两根手指,言简意赅的道,“迎新晚会上打算一鸣惊人的同学现在就可以把节目报给我,除了证明我们大一新生的才艺水平外,我还会从班费中拿出一部分资金,给予被选上的同学奖励。第二件,就是交班费,每人五十,交给佟轩丞同学,有困难的私下找我。就这样,散了吧。”

2000年前后,大学生每个月的生活费一般在300至500,家里困难的可能会只有几十,富裕的就不必说了,多少都不稀奇,像余幼微这种,如果没有拿到贫困补助,估计就是拿不出这五十元的其中一员。

此时就看出陈卓的影响力已经潜移默化到了怎样的程度,没有任何人有异议,甚至讨论一下都不必,纷纷掏钱,准备交班费。

对于这样的“重担”突然落到自己的身上,佟轩丞表现得十分亢奋,“现在就可以过来交班费了,佟哥管钱,你们尽管放心,保证公开透明,接受监督!哈哈!”根本不用陈卓操心,他意气风发的说完便拍了拍夏峰的肩头,小声道:“老六莫慌,你那份哥哥帮你出,等你勤工俭学有了收入,再还我。”

夏峰沉默了片刻,点点头,“谢谢大哥。”

“都是兄弟,不说这个。”

陈卓赞许的看了眼佟轩丞,后者很是受用。

接着他又走向余幼微,有几分故意,又有几分意料之中,只有他自己知道。

余幼微刚刚收拾好她的书本,背起小破包站起来,就发现光线一暗,抬头看到是陈卓堵住了去路,有些局促地抓紧背包带子,用极小声的声音说道:“我,我去取钱。”

陈卓道:“不着急,我先帮你垫上。”

余幼微想要推辞,可她又怕强势的陈卓当着同学的面说出什么惊世骇俗的话,想了想还是选择了屈服,微不可查的点点头,“噢。”

“我可以帮余幼微同学,用不着你,”突然说话的是坐在余幼微身边的一名女同学,微胖型,小脸儿圆圆的,长相泯然众人,但能让人一眼就记住的是,她的嘴边唇角有颗黑痣,陈卓第一个想到的就是媒婆。

他知道这是余幼微的室友,名叫牛晓慧,余幼微偶尔会聊起她,说她很热心,总会帮她。大学中会有形形色色的人,从不会缺少热心肠,陈卓并不意外,但这不代表他会接受这样的莫名其妙。

“这位同学,你贵姓呀?”