CH 2-10 他是谢承恩

于是，我还是答应主任了。

成果当然令他相当满意，谣言也逐渐消失，但是，社长依然保持不屑的态度。

随之而来的是，第二次段考。

这天，我和小艾相约到图书馆看书。

「这是你们的东西。」管理员给了我们一把钥匙。

「谢谢。」

我和小艾搭上电梯，来到位于五楼的讨论室区。

找到写着「505」的门，用钥匙开门进去。

一眼望去，一张长方形长桌，两边各摆着两张椅子，一个两人座沙发，角落还有两个小垃圾桶，其中一个是回收桶，里面也有空调，不过温度是固定。

这栋图书馆是新盖的，五楼的讨论室区每到考试前总是一间难求，都必须提前至少两个礼拜预约，不然就只能到三楼的开放讨论区。

主要是因为五楼的讨论室都是一间一间，隔音好，每间里面都有冷气，没有限制可以在里面待多久，重点是它还打破一般人对图书馆的印象，那就是，这里可以吃东西！！！

不过五楼是属于独立型的，又再加上可以吃东西，所以必须酌收一百元的清洁费，只要人一走，就会立刻请人上来整理，所以收钱的部分，大家是都可以接受。

「最爱千千了，没想到你竟然那么多次都预约到。」小艾一看到两人座沙发，立马扑上去。

「欸欸，我们是来念书的。」我把书包放在椅子上，招唤小艾过来。

「知道了啦！」她坐到我的对面。

自从有了这栋图书馆，我和小艾每到考试前都会来这里念书，而我很幸运，每次预约都能得到空位。

写数学习题到一半，前方有一本英文文法讲义缓缓地朝我推过来。

我抬头，盯着那个已经被文法击垮，无力地趴在桌上的小艾，「你要是再不努力点，光靠你的歷史和国文拉高总分，也是有限的。」

「我知道啊…可是文法好难，尤其出在选择题，我经常选错。」小艾用「求助」的眼神，期盼着我救她。

「齁，我数学还没算完耶！」

「拜託啦！」她把我的书包放到她的位置，自己移到我旁边。

「真受不了你。」

在我耐心的讲解下，小艾有些进步。

出了几题选择题给她写，正好外面有敲门声。

「不好意思，我是管理员。」

我开门，「怎么了吗？」

「是这样的，由于三楼的开放讨论室已经客满，所以我想…」

才刚说前面，我就懂他后面要说什么，「我们不介意有人跟我们一起念书。」

他露出「松了一口气」的笑容，「谢谢你。」

大概是因为我常来吧！

比较好说话，不然怎么不去找别间？

「那人呢？」

「等喔！」他向某处招手，「你们可以和她们併间。」

看到人后，我只有傻笑的反应。

两分鐘后，我的旁边坐着谢承恩（这当然是小艾的主意！），小艾旁边坐着李正皓。

「你们在看英文啊？」谢承恩看到小艾桌上有几张英文讲义。

「是她，不是我。」我无奈地瞪着小艾，主要是针对位置的分配，后者则表示，「我这都是为了你的幸福着想。」

「那你在看什么？」谢承恩问我。

「我在算数学。」我打开被小艾打断许久，一直没算完的计算题。

「那正好啊！我可以教你数学，阿皓英文很强，也可以教小艾英文。」

「什么！」正想拒绝这提议，小艾就替我回答了，「好啊！不错！」

桌子底下，展开了一场我踢你，你踢我的战争。

但是，我还是妥协了。

谢承恩先让我算了几题计算题，确认我的程度后，才开始教我。

他讲得很慢，计算过程的讲解，把每一步都拆开来讲，讲的很详细，深怕哪个环节我听不懂，有时候他还会突然停下看我，问我会不会觉得他讲太快。

他每停下看我，我心跳就加快，才缓缓地摇头说不会。

「其实，你的理解能力很好，只是没办法记熟公式是要套在哪个地方。」教了我两个单元后，他这么说。

「千千的数学都是在及格边缘徘徊。」小艾已经读完英文，在看她的公民。

「你自己呢？都是在不及格内圈打转。」我补一枪。

「欸！」她踩我，「虽然这是事实，但也不用说出来。」

我翻了个白眼。

谢承恩本来想要继续教我，却被我阻止，「怎么了？不是剩一个单元了吗？」

「那个单元我会，你可以念你自己的。」

「好吧！」

于是，他拿出地理。

我以为他会拿出数理方面的书。

李正皓看我一直盯着谢承恩，替我解答，「我们两个地理都不太好。」

我回神，「我教你们吧！」

谢承恩抬头，「真的？」

「千千的地理可好了，地图可以倒背如流。」小艾夸张的说。

「没有到倒背如流这么夸张，但教人还行，就当作是你教我数学的报答吧！」总不能让别人白白教我吧！

「好啊！」谢承恩灿笑。

殊不知，这将会是鬼打墙的开始。

想说用一个台湾地图当作暖身，看看他们到底不好在哪。

结果，谢承恩有极大的问题，除了北北基跟高屏这两个口诀没背错以外，其他错的很离谱，李正皓就还好，只错了中彰投。

小艾在旁边看我教他们，笑得合不咙嘴，越看越有趣。

花了两个小时，终于把考试范围教完，最后在圈几个我觉得会考的地方。

「千千的猜题，猜对的机率有七成。」小艾说，「所以多看点是好事。」

「不要再乱捧我，要是没出怎么办？」

「不会啦！」谢承恩边做最后的笔记，边感谢我。

「谢谢你。」李正皓嘴角微微上扬。

「希望大家都有个好成绩。」

不久后，第二次段考成绩出来了。

我们班还是在组排名排第二，但是和一班的差距又缩短了。